Όλα μοναδικά. Όλα διαφορετικά.
«Το αποτύπωμά μου, ο εαυτός μου, το όνομά μου…
Σε κάθε χρώμα, σχήμα και γραμμή θα βρεις κάτι από μένα!»
Τα παιδιά μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες ανακαλύπτουν τον εαυτό τους, εκφράζουν τη μοναδικότητά τους και μαθαίνουν να αποδέχονται και να σέβονται τη διαφορετικότητα των άλλων. Στόχος είναι να καλλιεργηθεί η αυτογνωσία, η ενσυναίσθηση, η επικοινωνία και η συνεργασία. Να ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση και να καλλιεργηθεί το αίσθημα του ανήκειν στην ομάδα.
Με αφορμή το μήνυμα «Το αποτύπωμά μου, ο εαυτός μου, το όνομά μου… Σε κάθε χρώμα, σχήμα και γραμμή θα βρεις κάτι από μένα!», τα παιδιά καλούνται να μιλήσουν για τον εαυτό τους, να περιγράψουν τα εξωτερικά και εσωτερικά χαρακτηριστικά τους, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να αναγνωρίσουν όσα τα κάνουν μοναδικά. Ανακαλύπτουν το δικό τους αποτύπωμα, συνεργάζονται και δημιουργούν προσωπικές ταυτότητες, που αντικατοπτρίζουν τη μοναδικότητά τους.
Στη συνέχεια, κάθε παιδί μιλά για έναν φίλο ή μια φίλη της ομάδας, εκφράζοντας θετικά στοιχεία και συναισθήματα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να εκτιμούν τη διαφορετική ματιά του άλλου, να αναπτύσσουν ενσυναίσθηση και να κατανοούν τη σημασία της συμβολής κάθε ατόμου στην ομάδα.
Τα παιδιά δημιουργούν ατομικά και ομαδικά έργα που αποτυπώνουν τη μοναδικότητα του καθενός, ενώ ταυτόχρονα συνθέτουν μια πολύχρωμη συλλογικότητα. Απεικονίζουν τον εαυτό τους μέσα από την εικαστική δημιουργία με μικτή τεχνική, χρησιμοποιώντας το μοτίβο του δαχτυλικού τους αποτυπώματος για να τον πλαισιώσουν. Ζωγραφίζουν τα γράμματα του ονόματός τους και γύρω τους αυτά που αγαπούν. Δημιουργούν μια ομαδική ζωγραφιά με τα χέρια όλων των παιδιών της τάξης. Κάθε παιδί αποτυπώνει το χέρι του στο χαρτί και μέσα ή γύρω του γράφει ή ζωγραφίζει όσα αγαπά, ενώ ανάμεσα στα χέρια σημειώνονται τα λόγια και τα συναισθήματα που εξέφρασαν οι φίλοι/ες τους γι’ αυτό. Έτσι, δημιουργείται ένα εικαστικό έργο που αποτυπώνει τη διαφορετικότητα, την αποδοχή και τη δύναμη της συνεργασίας.
Ακολουθεί συζήτηση και αναστοχασμός της ομάδας. Τα παιδιά εκφράζουν τι έμαθαν για τον εαυτό τους και τους/τις φίλους/ες τους, πώς ένιωσαν μέσα από τη συνεργασία και τι σημαίνει για τα ίδια να είναι μοναδικά, αλλά και ταυτόχρονα μέλη μιας ομάδας.
Μιλάμε για τον εαυτό μας, αποδεχόμαστε τη διαφορετικότητα, συνεργαζόμαστε, δημιουργούμε μαζί.
Γιατί… όλα μοναδικά, όλα διαφορετικά!